Kulatý stůl: Problematické momenty v pracovní době

V praxi se často objevují spory o tom, jak je rozvrhována přímá a nepřímá pedagogická činnost, kde může zaměstnanec tyto činnosti vykonávat a kdo a za jakých okolností o tom rozhoduje. Otázky budí i počítání tzv. přespočetných hodin a jejich rozdílu od přesčasových hodin. A zcela samostatnou kapitolou jsou mimoškolní výjezdy, kdy školy prakticky nejsou schopny zajistit dostatečný počet pedagogů tak aby mohly být dodržovány přestávky v práci.

Nabízíme Vám setkání s odborníkem – pro řešení konkrétních situací z Vaší praxe.

• Vy se ptáte – odborník odpovídá.
• Diskuse nad konkrétními příklady.
• Zaměřeno na problematické body z praxe.
• Bez teorie, rovnou k věci.
• V našem diskrétním prostředí.

Dotazy budete moci posílat před akcí / nebo se budete moci ptát rovnou během akce.

Připojit se můžete, i když dotaz nepoložíte – někdy stačí vyslechnout, co řeší kolegové.

Těšíme se na Vaše dotazy. Na konkrétní situace.

Příklady častých otázek k pracovní době:

• Jaká je maximální délka směny?
• Jak je to s přestávkami na oběd?
• Je rozvržení pracovní doby neměnné?
• Může ředitel školy změnit rozvržení hodin přímé pedagogické činnosti?
• Může ředitel školy rozvrhnout všechny hodiny činnosti nepřímé?
• Může ředitel školy pedagogy nutit trávit celou pracovní dobu na pracovišti?
• Kdy vzniká přespočetná hodina?
• Jaký je rozdíl mezi hodinou přespočetnou a přesčasovou?
• Co všechno musí být uvedeno v evidenci pracovní doby?
• Jak rozvrhovat pracovní dobu při školních akcích?

V ceně kulatého stolu je záznam.