Září – důležitý manažerský měsíc

Začátek školního roku vybízí k tomu řešit především aktuální situace. Rozvrh, suplování, personální změny, provozní záležitosti, porady, rodiče, nové kolegy.

Září je ale pro ředitele jedním z nejdůležitějších manažerských měsíců roku. Nejen proto, že je potřeba školu „rozběhnout“, ale především proto, že právě teď je možnost nastavit proces a způsob, jakým bude fungovat celý školní rok.

Zkuste si proto v září odpovědět na 4 otázky:

1. Kam letos směřujeme?

Nemusí to být mnoho priorit. Stačí dvě až tři, které budou skutečně vidět v každodenním životě školy.

• Co chceme letos posunout?
• Co pro nás znamená kvalitní školní rok?
• Co letos naopak dělat nebudeme?

2. Jak chceme pracovat jako tým?

Začátek roku je ideální chvíle otevřít pedagogickou debatu, která často zůstává stranou provozních témat.

• Jakými pedagogy chceme být?
• Jaké principy mají být společné pro naši školu?
• Co potřebují naši učitelé, aby mohli dobře pracovat?

3. Co může fungovat bez ředitele?

Podívejte se kriticky na svůj denní harmonogram a položte si otázku:

„Co z toho, co dnes dělám já, skutečně musí dělat ředitel?“

Právě září je vhodný okamžik pro delegování odpovědností, nastavení kompetencí a pravidel komunikace.

4. Jak poznáme, že se nám daří?

Plán bez průběžné kontroly zůstává jen přáním. Není třeba vytvářet složitý systém evaluace. Stačí určit několik signálů, podle kterých poznáme, že se škola posouvá správným směrem.

Například:

• Co budeme sledovat v listopadu?
• Co si vyhodnotíme v lednu?
• Na co se chceme podívat před koncem školního roku?

Malý manažerský úkol na září:

Najděte si čas a poznamenejte si odpověď na otázku: „Kdybych měl/a na konci června říct, že tento školní rok byl opravdu úspěšný, co by muselo být jinak než dnes?“