Ranní vs. odpolední družina

Jaký je z formálního a organizačního pohledu rozdíl mezi ranní a odpolední družinou?

Vyhláška č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, nezná ranní a odpolední družinu, zná pouze školní družinu jako celek. Není proto možné dělat zásadní rozdíly mezi ranní a odpolední družinou, i když tak školy často postupují. Vyhláška o zájmovém vzdělávání rozeznává několik typů docházky:

• pravidelná denní docházka,
• pravidelná docházka,
• nepravidelná docházka,
• příležitostná docházka.

Můžeme se setkat s tím, že v přihlášce je rozděleno přihlašování právě do ranní a odpolední družiny a u některých zájemců se pak stává, že je dítě přijato do ranní družiny, ale už ne do odpolední, a to z kapacitních důvodů. Jak je výše uvedeno, právní předpisy znají družinu jen jako celek, proto tento postup není možný.

Další situací je zvažování, zda může být ranní družina bezúplatná, nebo zda je možné úplatu snížit v případě návštěvy pouze ranní družiny. Ustanovení § 11 odst. 1 vyhlášky o zájmovém vzdělávání uvádí, že zájmové vzdělávání je poskytováno zpravidla za úplatu.

Ze zmíněných ustanovení vyplývá, že zájmové vzdělávání může být poskytováno bezúplatně.

Právní předpisy však neřeší, zda je možné je poskytovat bezúplatně jen část družiny, např. ranní družinu. Na druhou stranu vyhláška vztahuje případnou bezúplatnost na celé zájmové vzdělávání. Lze proto dovodit, že družina buď musí být bezúplatná celá, včetně odpolední družiny, nebo celá zpoplatněná, včetně ranní družiny.

Zmiňované ustanovení § 11 vyhlášky o zájmovém vzdělávání uvádí důvody, pro které lze úplatu za školní družinu snížit, nebo od ní lze zcela osvobodit.

Vyhláška obsahuje taxativní výčet důvodů pro snížení či osvobození od úplaty a ředitel školy nemůže nad rámec rozšiřovat dle svého uvážení. Lze proto dovodit, že nižší úplata za navštěvování pouze ranní družiny možná není.

Ani v tomto případě, byť se jedná o situace, které školní družiny řeší opakovaně, MŠMT nevydalo žádné stanovisko.