Jaké jsou vaše kotvy?

Rada odborníka
27. 4. 2026
V každodenním fungování ve škole nám mohou pomoci tzv. kotvy – malé, ale konkrétní a opakované činnosti, které dodávají pocit stability a jistoty.

 

Mohou mít podobu každodenních drobných momentů:

  • Jak chutná ranní káva v tiché třídě?
  • Jaký je to pocit, když sdílím svůj úspěch s kolegyní?
  • Jak se zklidním po náročné schůzce s rodiči?
  • Dovolím si zastavit se během dopoledne?

 

Dokážete si představit, že byste některé zařadili mezi své každodenní rituály?

 

Opakující se rituály

  • nádech a výdech před vstupem do třídy nebo před začátkem další hodiny
  • při odchodu ze školy pomalu zavřít dveře a udělat vědomý krok pryč
  • káva s kolegy/němi o velké přestávce bez povídání o práci
  • každý pátek se odměnit, dopřát si radost (jít do kavárny, projít se cestou domů…)

 

Strategie pro zvládání stresu

  • několik pomalých nádechů a výdechů
  • pomocí vnitřního pozitivního dialogu si naplánovat další kroky
  • zatínání a uvolňování svalů na rukou, v obličeji
  • dívat se vědomě na věci kolem, pozorovat jejich texturu, dotknout se jich, přičichnout

 

Jasné hranice

  • určit si pro sebe, v kolik hodin začínám pracovat a v kolik hodin končím
  • vypnout si notifikace pro pracovní e-mail
  • dovolit si neodpovědět ihned na každý požadavek, říci Ráda/a bych si to promyslel/a.
  • na zprávy a e-maily odpovídat v předem stanoveném čase (např. ráno před vyučováním, hned po obědě…)

 

Drobné radosti

  • vychutnat si první doušek kávy nebo čaje
  • pozdravení, úsměv, přání hezkého dne těm, které potkáme cestou do práce
  • milý vzkaz pro někoho z kolegů
  • zapsat si každý den jednu věc, co se povedla

 

Péče o naše potřeby

  • na chvíli si sednout, narovnat záda a uvolnit ramena
  • dopřát si čas na svačinu i oběd
  • přinést si termosku na čaj nebo kávu
  • během přestávky se protáhnout, otevřít okno, pozorovat dění za oknem

 

Kolegiální podpora

  • požádat o pomoc, podporu a zpětnou vazbu
  • sdílet s kolegy/němi, co se dařilo, na co se těšíte…
  • pozvat kolegy/ně do hodiny, jít se podívat do jiných hodin a společně reflektovat
  • upéct bábovku na poradu

 

Krátké chvíle pro sebe

  • sednout si do kabinetu/sborovny a s nikým nemluvit
  • pustit si oblíbenou hudbu o přestávce
  • po obědě si dopřát chvíli klidu a „nicnedělání“
  • jít do třídy jinou cestou než obvykle, volit delší cestu

 

kotvy.png

Autor článku:
foto-lector

Mgr. Klára Kujanová

pedagogika

Učitelka, speciální pedagožka, lektorka. Zaměřuje se na psychickou odolnost žáků i učitelů, prevenci syndromu vyhoření a sebepéči. Nabízí jednoduché a funkční nástroje, které můžeme jako kotvy využívat v každodenní práci i v náročných situacích.